{"id":4692,"date":"2009-11-03T12:59:08","date_gmt":"2009-11-03T12:59:08","guid":{"rendered":"http:\/\/poesiamas.net\/blog\/?p=4692"},"modified":"2009-11-03T12:59:08","modified_gmt":"2009-11-03T12:59:08","slug":"sociedad-y-futuro-ninos-sin-acceso-a-la-tecnologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escribocreativo.com\/blog\/2009\/11\/03\/sociedad-y-futuro-ninos-sin-acceso-a-la-tecnologia\/","title":{"rendered":"Sociedad y futuro: ni\u00f1os sin acceso a la tecnolog\u00eda"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/escribocreativo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2009\/11\/technology.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-4693\" title=\"technology\" src=\"https:\/\/escribocreativo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2009\/11\/technology.jpg\" alt=\"technology\" width=\"485\" height=\"322\" \/><\/a><span style=\"font-size: x-small;\"><strong>Fuente de la imagen: <a href=\"http:\/\/www.masternewmedia.org\/news\/2008\/02\/09\/making_sense_of_new_technologies.htm\" target=\"_blank\"><cite style=\"font-style: normal;\">masternewmedia.org<\/cite><\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La educaci\u00f3n, no s\u00f3lo en este pa\u00eds, suscita pol\u00e9mica. Las continuas reformas educativas, tratadas tanto por PP y PSOE como si fueran la tabla de salvaci\u00f3n, una especie de leyes de Mois\u00e9s inmutables, carecieron siempre de apoyo de agentes sociales, padres o profesorado, y nunca del apoyo presupuestario.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El fracaso escolar crece. La tecnolog\u00eda se postula como un arma definitiva: el mundo se reviste de cables y botones, y es necesario que, en este ciberecosistema -\u00bfsoy el primero en usar el <em>&#8220;palabro<\/em>&#8220;? quiero derechos de autor\u00a0 \ud83d\ude00  -, las nuevas generaciones la usen con naturalidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Otro tema es cu\u00e1n de natural tiene la tecnolog\u00eda. \u00bfEs un ser vivo? \u00bfSe huele? \u00bfSabe a algo? Dejar\u00e9 este punto para otro art\u00edculo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Vuelvo al punto anterior. Sobre el tema de la tecnolog\u00eda y la educaci\u00f3n, acad\u00e9micos y ejecutivos est\u00e1n divididos. Hasta aqu\u00ed, nada nuevo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pero existe la creciente brecha entre los ni\u00f1os que tienen acceso a la tecnolog\u00eda y los que no; los ni\u00f1os que participan en la creaci\u00f3n de contenido con la tecnolog\u00eda en el hogar y la escuela, y aquellos que no pueden, y los chicos que saben mucho acerca de la tecnolog\u00eda, y los padres que han pasado a llamarse &#8220;analfabetos tecnol\u00f3gicos&#8221;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La cuesti\u00f3n es: \u00bfqu\u00e9 hacemos con los ni\u00f1os que, por presupuesto de esa escuela, por mala gesti\u00f3n, por despreocupaci\u00f3n de los padres o fallos del sistema educativo, no puede acceder a la tecnolog\u00eda para formarse?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfSon los mismos que repiten curso y tienen un \u00edndice de fracaso escolar elevado? \u00bfCuando se enfrenten a sus ex compa\u00f1eros y le pregunten aspectos b\u00e1sicos sobre: c\u00f3mo manejar Internet o crear un documento en un procesador de textos y digan que no saben&#8230;?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El sistema educativo es un desastre porque no contiene los valores del esfuerzo y la superaci\u00f3n, porque ven\u00edamos de a\u00f1os de bonanza econ\u00f3mica y la educaci\u00f3n era un tema restringido a las elecciones, cuando la econom\u00eda funcionaba y los gobiernos de turno se apoyaban en ella. \u00bfY ahora?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfQu\u00e9 sucede con la educaci\u00f3n b\u00e1sica? \u00bfSe va a obligar a la escolarizaci\u00f3n hasta los 18 a\u00f1os? \u00bfQu\u00e9 hacemos con aquellos que no pueden acceder a las tecnolog\u00edas?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfY con las universidades? \u00bfQui\u00e9n va a medir objetivamente el impacto de Bolonia en los futuros licenciados? \u00bfBolonia es el man\u00e1?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Alguien tendr\u00e1 que hacer algo. Y si se est\u00e1 estudiando el tema, encuentro que la comunicaci\u00f3n en materia educativa entre el estado y los ciudadanos no es que sea susceptible de mejora: es que cada a\u00f1o nos atascamos en los mismos problemas y dificultades. La justicia, la sanidad, el paro, etc. son aspectos que la sociedad exige mejorar de forma inmediata.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pero la formaci\u00f3n de los ciudadanos del futuro, los valores de estos y su visi\u00f3n no s\u00f3lo afectar\u00e1 a la sociedad que tendremos, sino a la que ellos querr\u00e1n m\u00e1s adelante. Dependiendo de c\u00f3mo sea su formaci\u00f3n, as\u00ed evolucionar\u00e1 el mundo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfAlguien ha meditado sobre estas cuestiones? Voto por una vuelta al Renacimiento -que no al Humanismo en toda su extensi\u00f3n-, es decir:\u00a0 a la cultura cl\u00e1sica o, mejor dicho, a la formaci\u00f3n a trav\u00e9s de la idea de que adquirir conocimientos en varias materias\u00a0 no s\u00f3lo es posible sino deseable. Esta imposibilidad que se nos presenta al meditar sobre la viabilidad de esta idea proviene de la articulaci\u00f3n de la sociedad en un embudo en donde el extremo m\u00e1s estrecho pertenece a la masa social y el m\u00e1s ancho al sistema econ\u00f3mico, creador de los nuevos valores y aspiradora de esa masa social, una vez recorre el embudo de posibilidades.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">No se da nadie cuenta, o no quiere darse, de que la sociedad que tenemos es la causa directa de los ciudadanos que vivimos en ella.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfQu\u00e9 hacemos con los ni\u00f1os que no accedan a la tecnolog\u00eda?<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">[email_link]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fuente de la imagen: masternewmedia.org La educaci\u00f3n, no s\u00f3lo en este pa\u00eds, suscita pol\u00e9mica. 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